Logopedie Bucuresti, terapie logopedica, defectologie si logopedie prin cabinetul Alexia

Toti suntem diferiti……din fericire,as spune eu. Pentru unii succesul poate însemna carieră, pentru alţii succesul se măsoară în bani, pentru alţii înseamnă reuşite sentimentale sau alte persoane pot să considere că a avea succes înseamnă să ai o viaţă în armonie, o viaţă plină. De ce sunt emoţiile cheia succesului? Cum pot ele să ne […]

Activitatile terapeutice efectuate de psihologul scolar au un efect pozitiv numai daca scopul principal si intentiile lui cele mai importante coincide cu cele ale educatiei. Astfel, in cadrul activitatilor de stimulare si terapie, in functie de varsta, diagnostic, nivel de evolutie, psihologul contribuie la dezvoltarea personalitatii copilului. Actiunile incluse in programul de interventie se pot […]

Discalculia reprezinta o tulburare de invatare in care performanta unei persoane prezinta intarzieri repetate in oricare domeniu al matematicii, indiferent de intelectul acesteia. Un procent destul de mare din randul elevilor (10-15 %) au nevoie de ajutor la matematica si la doar 2-3 procente dintre acestia instabilitatea poate fi inca sesizata. Dificultatile de invatare se […]

În functie de diagnosticul copilului, interventia terapeutică trebuie adaptată nevoilor si necesitătile acestuia, astfel că, uneori este nevoie să se formeze o echipă pentru a-l ajuta să se dezvolte la capacitatea lui maximă. Echipa poate fi formată din: logoped, specialisti (audiolog, psihiatru, stomatolog etc.), cadrele didactice, apartinători sau alti logopati când terapia necesită grupul de […]

Povestea terapeutica tine cont de particularitatile de varsta ale  celui caruia I se adreseaza(copil,adult) facandu l sa inteleaga modul in care receptarea dureri,bolii,sperantei pot echilibra(metaforic vorbind)acceptarea,resemnarea,starea creeata datorata unei perceptii. Logistica povestii terapeutice se indreapta spre  depasirea suferintei si a durerii,apoi elaborarea unei naratiuni care declanseaxa o gandire pozitiva(pornind de la argument ca:sansa,speranta,bucurie,atitudine,intelegere,acceptare)face ca perceptia […]

Nu copii trebuie sa si stapaneasca emotiile si nervii ci exemplul parintelui trebuie sa fie unul care sa i invete acest lucru. Aceasta este prima regulă pentru ca şi cei mici să înveţe, prin puterea exemplului, cum să se descurce cu propriile emoţii. Părinţii trebuie să-şi înăbuşe impulsul de a pedepsi şi să nu-i arate […]

Basmul terapeutic ,se adreseaza intuitiei si fanteziei,spatiul interior al copilului se largeste,reprezentand o lectie de viata sub aspect de poveste care depaseste vechiul tipar cu care copilul este familiarizat. Acesta este un bun conductor pentru modelele comportamentale si pentru valorile morale,schimbarea perceptiei este doar sugerata si are un character de joc. Basmul terapeutic transmite un […]

Fiecare copil, in functie de particularitatile sale si de nevoile sale prezinta anumite cerinte educative. Acest lucru este valabil pentru toti copiii, fie ca sunt considerati obisnuiti, adica medii in dezvoltare, fie de exceptie, aflati la extremele superiore sau care prezinta problemelor serioase  ale dezvoltarii( deficiente, incapacitate, tulburari). Astfel parintii si alti adulti care se […]

Autismul este o dizabilitate de dezvoltare care, de obicei, apare inainte de varsta de 3 ani, autismul poate fi legat de o gama larga de caracteristici. Acestea includ: Activitati repetitive, Rezistenta extrema la schimbari in rutina de zi cu zi, Raspunsuri neobisnuite la intrebari, Incapacitatea de a interactiona cu mediul Persoanele cu autism pot avea […]

Sindromul Williams (WS) este o boala genetica care este prezenta de la nastere si poate afecta pe oricine. Acesta este caracterizata de probleme medicale, inclusiv boli cardiovasculare, intarzieri de dezvoltare precum si dificultati de invatare. Acestea apar alaturi de izbitoare abilitati verbale, personalitati extrem de sociale si o afinitate pentru muzica. Sindromul Williams afecteaza 1 […]